José Rilton de Carvalho Viana (HGEL/UFPB) defende sua Dissertação de Mestrado
- HGEL
- 26 de mai.
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Como as professoras de Língua Portuguesa lidam com a variação linguística em sala de aula?
Essa é a pergunta que orienta a pesquisa de José Rilton de Carvalho Viana, que investigou o nível de familiaridade das docentes com a Pedagogia da Variação Linguística e analisou como esse conhecimento (ou sua falta) impacta a prática pedagógica.
🔍 O que ele encontrou?
Embora as professoras demonstrem algum domínio teórico sobre variação linguística, muitas enfrentam dificuldades na hora de levar esse saber para a prática. O principal entrave: a falta de formação continuada específica sobre o tema.
👩🏫 E há soluções!
O autor propôs e executou uma intervenção pedagógica por meio de oficinas formativas, visando aprofundar os conhecimentos sobre a variação linguística e, principalmente, oferecer estratégias práticas para que esse tema esteja presente no cotidiano da sala de aula.
